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认真教学,潜心教研

字体:【 】  编辑日期:2018-04-06  作者:郭雪梅  来源:濉溪县任集中心学校  阅读次数:次  保护视力色:       

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任东华,2000年从事教育教学工作,大专学历,中学一级教师。自工作以来担任数学学科教学工作和班主任工作。曾多次获市、县“优秀班主任”、“优秀教师”称号,论文多次获县级奖项。在从事教育工作的16年中,他一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“爱岗敬业”是他的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

他从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,他既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

   二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,他不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,他精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而他则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,他很注重培优扶差的工作,对于后进生,他在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。他善于抓好学生的小组学习活动,选拔优秀小组长,带领小组成员一起进步。他所教学科的成绩在县统考中也名列前茅。在2015年中考中他所带班级学生王成数学得到满分。               

    三、关爱学生,无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在他细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守儿童”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据他调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出 一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,他给学生分组,利用校信通等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。他心中始终记着这样一句话:做学生生活中的父母,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,他不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,他所带的九(1)班班风正、学风浓。被评为县级优秀班集体。

作为班主任他更相信学生,尊重学生,他相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,他积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。田旭东同学在2014年濉溪县中学生运动会跳高比赛中获得冠军,在淮北市中学生运动会跳高比赛中获得亚军。                         一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,他在学校都位居前列,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。

在2008年至2015年年度考核中连续八年被评为优秀;

2007年被县政府授予“县优秀教师”荣誉称号;

2014年被市政府授予“市优秀教师”荣誉称号;

    在2010-2011学年度第二学期所带七(9)班被评为“县级优秀班集体”;

在2013-2014学年度第二学期所带九(1)班被评为“县级优秀班集体”;

在2008年中考中所带九(10)班有17人达濉溪一中统招分数线;

在2013年中考中所带九(1)班有28人达濉溪一中统招分数线,其中3人达淮北一中统招分数线;

在2014年中考中所带九(1)班有7人达濉溪一中统招分数线,其中2人达淮北一中统招分数线。

在2015年中考中所带九(2)班有7人达濉溪一中统招分数线,其中任茜茜同学以760分位居全县前十名。

在2016年中考中所带九(1)班有9人达濉溪一中统招分数线,其中程博同学以760分成绩被合肥168中学录取。

作为一位班主任,虽然不能保证他的每一位学生都成才,但他会尽全力让他的每一位学生都成人,成为一名对社会,对国家有用的人。他能不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。














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