您当前所在的位置:首页 > 教师风采 > 教育体会

农村英语教学的苦与乐

字体:【 】  编辑日期:2018-05-24  作者:李 静  来源:濉溪县徐楼中心校刘楼小学  阅读次数:次  保护视力色:       

我是一名农村小学英语教师,时光飞逝,转眼间已经参加工作19年了。回首这近20年的教学之路,自己没有什么轰轰烈烈的壮举,没有值得称颂的大作为,只有平平淡淡的教学生涯,但是我却收获了宝贵的教学经验和与之相伴的苦与乐。

先说说苦。

一是缺乏教学经验苦。刚毕业进了朔里小学当了一名英语教师,每天早出晚归,看到陈旧的校舍,顽皮的学生,和自己的想象中的教师工作落差太大,不由自主地产生了一种失落感,加上自己虽然学的是英语专业,但因为刚上班没有多少教学经验,虽然很努力,但总是达不到理想的教学效果,老是想为什么付出却得不到回报,这时会感到很委屈,很苦闷。

二是教学设备落后苦。过去英语教学,用的是磁带和录音机,每次上课的时候,总是要提着笨重的录音机,从办公室到这个班,再到另一个班,久而久之,力气竟然变大了,提水也轻松了,算是个意想不到的收获吧。每次用录音机教学,学生总是有听不清、听不懂的地方,我就只好一遍遍倒带,重放,最后,有的录音带声音都不太清楚了。

三是学生家长轻视英语苦。农村英语教学是小学教学中重点与难点,但只能得到少部分家长的理解和支持,很多家长和学生认为英语是不重要的副科,学了也没有什么用,所以很多学生学习英语不积极。农村留守儿童多,家长出去打工,学生由家里老人看护,老人又不懂英语,学生放学回到家里,家长不能严格监督学生完成作业,尤其是一些软性的听说练习作业,更是无法完成,学校英语课时安排又相对偏少,所以英语教学相对要费劲很多,完成教学任务比较困难,英语教学效果却不够理想,时间长了,学生也失去了英语学习的兴趣与信心,真是让人感到无奈。

再说说乐。

一是提高了业务水平。由于自己是英语专科毕业,在教学过程中,有时会感到自己的专业知识还不够,所以就报名参加英语本科的自学考试,在业余时间继续给自己充电,经过不懈努力,终于拿到了英语本科毕业证书,通过自学考试,学到不少英语专业知识,英语教学水平也有了较大的提高。通过有效的培训,比如参加近期的“国培计划(2015)”信息技术应用能力培训,通过听取专家讲座,提高了我对教育信息技术的认识,教育观念进一步更新,教学能力也有了进一步提高。

二是英语教学条件与设备有了极大的改善。随着互联网的发展与上级部门对农村教育的重视,现在农村学校里都装有“班班通”,可以随时联网,有大量的flash动画、ppt等英语教学资源,学生可以看,可以听,可以跟读,可以模仿并看到自己得分,学生兴趣很高,学习动力增强了,学习积极性提高了,通过这些现代化的教学手段与方法,英语教学更形象,更活泼,氛围更好,学生成绩也有了明显的进步。

三是课堂教学乐。“兴趣是最好的老师”,这一点在小学英语教学中尤为重要,因为小学生特点就是好奇心强,但自控力差,兴趣点转移快,加上英语对孩子来说是一个全新的东西,随着教学的进行,难度的增加,有些孩子很快就没有兴趣,这时就会出现两极分化。为了激发学生学习英语的兴趣,我搜索了很多资料,在教学过程中不断摸索,总结出一些行之有效的方法,如游戏法、表演法、竞赛法、歌谣法、形象记忆法等等,通过游戏,借助表演,利用动作、姿势和表情,结合模型、玩具、图表、简笔画等种种方式创设情景,学生非常感兴趣,参与的积极性很高。我在组织课堂教学时会注意创造一个轻松、愉悦的教学氛围,当自己情绪不好时,及时调整好心态,不把个人情绪带进课堂,因为我深深知道,课堂不仅是老师传授知识的地方,更是学生参与、互动的舞台,让学生、老师都快乐的课堂才是真正的课堂,当自己摆正好心态,就会发现学生们都是那么地天真、可爱,上英语课有那么多的乐趣,课堂也会变得多姿多彩。

四是课间交流互动乐。虽然我没当过班主任,但是我也时刻注意观察孩子们,当有的学生出现课堂上注意力不集中或课下情绪不高等情况时,我都会询问、了解一下,是学生间发生了矛盾,还是家庭有什么问题,然后有针对性地与学生或家庭进行沟通、化解,看到问题解决后,学生又变得健康、活泼,自己也很高兴。碰到有个别家庭困难的孩子,虽然自己的收入也不高,我也会尽可能地给予力所能及的帮助。有一个学生,家里有兄弟4人,母亲又是个聋哑人,家里经济十分困难,我把自己孩子穿过的衣服,挑一些比较新的,洗干净后送给这名学生,学生非常感动,听英语课时注意力特别集中。孩子就是这样,你愿意尊重他们、了解他们,同他们交朋友,他们也会尊敬你,和你交流、分享他们的想法和快乐,这样的尊敬不是靠教师的权威就能获得的。我们刘楼小学很多学生家里都种了苹果树,到了圣诞节平安夜,下课后回到办公室一看,自己的抽屉里不知什么时候被学生塞满了苹果,有的上面还写着祝福语,但都没写名字,所以也不知道到底是哪些孩子送的,退也找不到人退,我只好“受贿”了,看着这些又大又圆又红的苹果,我分明看到了孩子们一颗颗质朴、火热的心,唯一能回报孩子们的,就是我更精心的备课、上课,给孩子奉献更精彩的英语教学,给孩子更多一份关心和爱护。

作为一名乡村教师,真的是有酸有甜,有苦有乐。但“一份耕耘,一份收获”,只要我们付出真诚的努力,就一定会取得成效,虽然不是那么直接,那么迅速。让我们都对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠,再多一份理解、多一份信心、多一份亲切,让孩子们在我们殷切的期待中从容而快乐地学英语吧!这就是我,一名乡村教师的心愿。






发表评论
网名:
* 评论:
    分享到: