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用爱和包容之心,关注每位学生成长

字体:【 】  编辑日期:2018-06-25  作者:周 丽  来源:濉溪县城关中心学校第四小学  阅读次数:次  保护视力色:       

     内容摘要:苏霍姆林斯基说过:“ 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。” 热爱学生是班主任搞好教育工作的前提,没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。爱和包容更是一种巨大的力量,如绵绵春雨滋润学生茁壮成长。在班主任工作中,我树立以人为本的教育观,尊重关注每位学生,激发学习动力,培养自信心,促进良好心理品质的形成和发展,从而建立

了和谐的师生关系,营造了一个奋发向上的班集体氛围。

       关键词:爱     包容   理解    关注    

                             

回顾多年来的教育教学工作经历,我觉得没有什么经验可谈,平平淡淡,没

有大的作为。要说我的体会就是尽职尽责地工作,踏踏实实地做好每一件事。平时做到了用爱和包容之心,关注每位学生成长。

一、以爱为出发点,全面了解,理解所有学生。

师德之魂在于爱,爱是师生交往的粘合剂。班主任是和学生交往最多的人,班主任要注意以爱为出发点,懂得热爱学生,用爱去沟通师生之间的感情。爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。教师对学生的爱可以是学生感到温暖、关怀。亲其师信其道,对教师就会言听计从,主动对老师敞开心扉。总结多年做班主任工作的体会,我认为教师应该把爱洒在班级里每位学生身上,用爱浇灌每位学生的心灵。与他们的精神世界交汇,去了解他们。把所有学生都当成自己的孩子对待,不歧视、不放弃。对他们的性格全面了解,知道优缺点,特点;对他们的学习,生活全面了解,知道差异、能力。如:班里有个这学期刚转来的学生陈x,行动散漫,说话没有礼貌,成绩也不好。我没有直面批评他,而是对他进行多方面观察,多去了解他心中的想法。利用班里的真实事例感化他。让他认识到自己的不足,明白只要努力改就能改好,想努力学就能学好的道理,经过一段时间之后,他各方面都进步了。

理解也是一种重要的爱,教师要尽量拉近和学生间的距离。让学生感到你是他们的信赖人,愿意和你谈心,有困难愿意找你。俗话说理解万岁。教师理解学生,学生也会同样理解老师,教师会收获到学生们对自己的爱。这样就有利于教师对学生实施教育,增强教师的价值感,也有利于良好的班风形成。师生们团结、和谐、融洽,心想一处,劲用一处,成绩自然就会提高了。

二、树好学生观,关注每位学生成长

在多年的班主任工作中,我深深感到班级管理工作琐碎繁重。要求班主任必须树立好学生观,工作上做到用心、细心、耐心,必须加强学习,不断提高自身素质。树立好学生观就是坚持以学生为着眼点,服务学生,奉献学生。教师是围绕学生开展工作,不是围绕教师自己开展工作,做一个体贴型的班主任,做一个勤快的班主任。用心就是要舍得花精力,多用心思去做好班级工作,想学生之所想,急学生之所急;细心就是要舍得花时间,把工作细致化,认真化,勤于处理班中一切大小事务;耐心就是要舍得下功夫,沉下心去培养学生良好的思维行为习惯,有毅力去扶持学生的学习之旅。当好班主任的前提是要有高度的责任心、上进心和使命感。要关注每位学生成长,要善待每位学生。不论是对优等生的培育,对一般生的促进,还是对特殊生的关怀,对后进生的偏爱。欣赏每位学生的点滴进步,相信学生未来的成长及辉煌,就在我们的辛勤工作和无私奉献、服务之中。

三、采用包容、宽松的育人方法,真心教育每位学生

小学生年龄再大,在我们老师面前都是孩子。因此,班主任要包容他们,尊重他们,爱护他们。努力为他们创造一个宽松的育人环境,拿自己的真心去教育他们。在平时教学中,我经常对学生讲:“世界上没有十全十美的人,任何人都会犯错。大人都会犯错,何况你们还是孩子。”让他们不要害怕出错,有错时不要隐瞒错误。一旦认识到错误,就能够主动坦白承认,并且及时改正。教育他们做一个诚实的好孩子。从小确立正确的人生观和世界观。尊重每个学生的个性,不把他们划分为三六九等,拿出自己的真心去看待他们。例如,在课堂上我说了这样一句话:“你们在家里都是爸妈的心肝宝贝。老师同样也有自己的孩子,老师的心和你们父母的心一样。老师也把你们当成自己的心肝宝贝。”学生们感受到了我的真诚关怀,他们就会怀着感恩之心努力学习。让我感受到了投桃报李,在教育的路上收到了累累硕果。

四、不断总结反思,形成自己的管理理念

在多年的工作实践中,我边教书育人,边学习先进的班级管理方法,并且不断总结反思自己,时刻注意自己的一言一行,给学生作表率,以身作则,做到身教胜于言教。经过不断的探索思考,逐步形成了自己的管理理念。这就是:

1、保持快乐心态,从工作中发现幸福。

2、热爱班级。用热情去工作,用爱心去引领,用真诚去沟通。

3、工作方法讲究科学、规范、连贯和实用性。

4、让班级走可持续发展之路。

这些理念渗透到工作中,力求做到操作精细,贯彻全面。自信、乐观、向上是我对自己这样说的,也是对学生这样说的。我要用我的自信、乐观、向上的心态影响学生。学生取得的点滴进步,就是我的最大幸福。自己平时爱学习,以学习为乐,以学习为趣,用实力吸引学生,用爱心吸引学生。热爱自己的班级,在班里实施爱的教育,教育注重多鼓励,少批评,不强迫学生学习,不强迫学生做不愿意做的事。力求做到“己所不欲,忽施于人”。用宽阔的胸怀,用欣赏的眼光,用坚持努力的态度去管好班级。同时把“坚持努力”当成我班一切行动的指南,也当成我们进行可持续发展之路的途径。

以上就是我做班主任工作以来的一些总结。班主任工作细而繁,需要有责任心。责任心就体现在有心、有爱。带着满满的爱去当班主任,就能把暖和的阳光洒向孩子,在阳光大道上孩子的成长就可以少走弯路。

 

 

 

 

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