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梦想教育 砥砺前行

字体:【 】  编辑日期:2018-07-10  作者:陈 晨  来源:濉溪县城关中心校  阅读次数:次  保护视力色:       

静坐时光悄然,深秋一处独香。20171111日,班主任工作论坛会在城关中心学校一楼会议室如期举行,全县各中小学班主任及教育行政班子成员共百人参加了此次论坛研讨。

德育工作是当今学校的首要工作,而班主任工作又是重中之重。目前社会复杂,学生思想多元,班级管理要求甚高……作为教育工作者,面对新情况、新形势、新困难,唯一的出路就是开拓思路,创新工作,不断提高我们教育的针对性和有效性。在为期一天的研讨讲座中,华师教育研究院梁恕俭教授的《班主任修炼之道》让我收益良多,对青少年的梦想教育又增添了不少新的理解。

一、教育培养的不是“劣等机器人”

2016年3月,阿尔法狗与世界顶级围棋手李世石的围棋对决,目前3:1,人类落后。世人所震惊的是在围棋这样一个人类游戏的领域,机器有了突飞猛进的发展,现在已经有完胜的能力。如果按照如今的应试教育,可以说教育培养的是机器,但相比智能机器来说,就是低级、就是劣等,那么教育的意义何在。

习总书记在全国思想政治工作会上的重要讲话,深刻阐释了我们党教育发展规律的新认识,全面回答了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的根本性问题,可以说我们说教育要回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,总之,就是要实现对青少年的梦想教育。

梦想是生命的活力,学习的动力,群体的凝聚力,更是青少年教育的契机。梦想教育注重学生的全面发展,培养创新、应用、实践、交际等各方面能力,在应对考试之余,丰富学生其它方面见识,二者相辅相成。青少年的梦想教育就是要用梦想去武装他们的行为,用梦想去重塑他们的观念,用这样的教育活动使受教育者成为有自由意志和人格尊严的、具体的、现实的个体。只有这种良好的教育才能够给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑琐的人们带来自信。

二、教育是为青少年排难、筑梦

青少年的梦想哪儿去了?在对中小学生梦想的调查与美国、日本的现状分析中我们可以看到除了我国的中小学生梦想单一之外,更多的是没有“梦想”:一个可以真真切切为自己的小小天地撑起一片蓝天的美好愿景。

哪些因素摧毁了青少年建筑梦想的城堡?家庭、学校和整个社会都有难以逃脱的责任。大多数父母都悄悄地偷走了孩子的梦想,他们把自己没有实现的目标强加在孩子身上,而爱做梦的孩子却时时被父母吵醒更别说在一旁给他们唱摇篮曲了;学校教育一贯坚持抓齐、端平的教育理念忽视了孩子个性的发展,是扬长补短还是扬长避短?是功利教育还是偏科教育值得思考;我们说整个社会的精致利己主义在滋长,孩子在缺乏社会责任感的环境下长大,“空心”的孩子越来越多。

教育即解放。教育的本质是解放人——包括人的智力和心灵,思维和情感,而不是束缚人、压抑人、限制人。青少年的梦想教育是探索,是启蒙,而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流,而不是指示和命令;是丰富认识,而不是统一思想;是尊重和信任,而不是消极防范。真正的教育一定坚持价值引导而拒斥灌输任何未经严格论证的宣称。在教育过程中始终坚持尊重学生内在需要和自主建构,为青少年排解前行中的种种阻力,构筑梦想。

三、有梦就要大胆去追

青少年时期是人生的黄金时期,是世界观、人生观和社会理想观形成的重要时期,通常被人们喻为早晨八九点钟的太阳。一般来说,青少年的思想尚未定型,梦想的形成和发展具有很强的可塑性,抓住这个有利时机,对他们进行系统的、科学的梦想教育,将为他们的健康成长奠定坚实的基础。一切有志的青少年都应该在生命的春天里播下梦想的种子,在今后的成长道路上生根发芽。

选择目标,走适合自己的道路。教育是青少年实现梦想的契机,当然在准备阶段我们要明确自己的目标,根据自己的优势,锁定目标,追寻自己认定的目标;在实施的过程中,要脚踏实地达到理想目标,学会分阶段分步骤实现自己的目标,审时度势调整志向目标。总之,梦想教育是要让学生追求精通,学有专攻。

 少年的梦想与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。青少年是实现中国梦的主力军,是中国历史车轮奔腾向前的伟大动力,但又是需要与时俱进、时刻保持不断更新知识的创新者。他们英姿勃发、潜力无限,他们怀揣梦想、戮力前行,要让青少年增强社会主义核心价值观的思想意识,通过切身努力,成为真正意义上的梦想家,这也是我们开展梦想教育最重大,也是最核心的价值。




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